Aquí se encuentran todos los cursos en formato tradicional que se dictan en viviraprendiendo.co
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Estudiantes, docentes y familias, les invitamos a ser parte de esta estrategia de la Secretaria de Educación Distrital para fortalecer los aprendizajes básicos de las y los jóvenes de la ciudad en 2025.
Este es un material desarrollado por la secretaría de Educación. No es de Viviraprendiendo.co.
Se ofrece como base para la preparación de estudiantes de la media para su preparación para el ICFES.
En un mundo cada vez más visual, el pensamiento viso-espacial se ha convertido en una habilidad esencial para imaginar, analizar y resolver problemas en tres dimensiones, tanto en campos especializados como en la vida cotidiana. Este curso, basado en la geometría descriptiva, combina teoría y práctica para fortalecer esta capacidad, fomentando la creatividad y el razonamiento lógico a través de actividades interactivas y herramientas digitales. Inspirado en las ideas de Howard Gardner y estudios de Stanislas Dehaene, propone un enfoque integral para desarrollar competencias clave en un entorno tecnológico y creativo. ¡Únete y transforma tu manera de comprender el espacio y las imágenes!
Este es el curso de física para los estudiantes de grado once
Este es el curso de física para estudiantes de grado décimo. Aquí encontraras los temas relacionados con conceptos de estimación, medición y manejo de unidades básicas y derivadas.
Con estos fundamentos, se avanzará a tratar los temas de mecánica clásica como lo es el movimiento rectilíneo uniforme (MRU), el movimiento uniformemente acelerado (MUA), el trabajo, la energía y sus temáticas derivadas como lo son la estática, cantidad de movimiento lineal y el movimiento rotacional.
En este curso, aprenderás sobre los principios fundamentales que rigen a las economías del mundo, nuestras vidas y por que no, nuestras esperanzas y expectativas de vida.
Entender la economía obliga a tener una visión de correlación del todo con el todo en el pensamiento e interacción del ser humano, implica comprender no sólo la matemática y las cifras en la oferta y demanda, sino que esta obliga a establecer una conexión con las circunstancias de las situaciones, los contextos sociales, políticos y demás aspectos de interacción humana.
